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高考标准分制度推行20多年仅剩海南一省沿用《新闻》

发布时间:2020-08-28 19:20:12 阅读: 来源:绒布厂家

­  当初为什么要换算标准分?各省缘何抛弃这一制度?与标准分相比,哪种计分方式更公平?日前,记者进行了调查。

­  ——编者

­  周末傍晚,海南华侨中学高三年级的教室里灯火通明。高三(1)班班主任黎必锋将6名尖子生召集到一起,分析最近几次模考的成绩。“想上清华,高考6门科目里至少有两门的标准分在800分以上,其他科目不低于750分。也就是说,两门成绩要排在年级前10名,其他科目不能跌出年级前100名。”

­  其实,800分或750分对应的卷面成绩是多少,在座的学生并不清楚。他们只需记住黎老师反复叮嘱的“各科均衡、优中补差”。学生小李最近一次模考的卷面总分排名年级第一,但她依然担忧。由于语文排在全年级第134名,这一科的“短腿”,很可能让她与名校擦身而过。

­  复杂

­  原始分相同,标准分可能差很多,换算复杂连老师都搞不清

­  据海南省考试局普招处介绍,目前海南省高考实行“3 3”的科目设置,成绩以单科标准分和综合标准分的形式公布。标准分是由原始分推导而来、反映考生在所属类别团体(理工类、文史类)中的位置分,位置越靠前,标准分越高。

­  具体换算的过程为:每个单科,按照原始分对全省同一类别团体的考生进行排名,每名考生都有一个对应的位置,算出每个原始分以下的考生人数占团体考生总数的百分比,即百分等级。再由每个原始分的百分等级在《高考标准分与百分等级对照表》中查出它所对应的分数。

­  例如,今年海南省文史类(含艺术类)考生人数21555人,某考生的语文卷面成绩排全省第五十名,高于全省21505名考生,那么该考生的百分等级为21505÷21555=0.99768035,在对照表中对应的标准分为783分。

­  “当考生人数足够多、试题能够反映考生的水平时,全体考生成绩分布会呈现‘两头小中间大’的钟形曲线,也称正态分布曲线。标准分制度就是根据这一原理制定出来的。”省考试局普招处的工作人员表示,“按正态分布原理,规定标准分在100分—900分之间,并将中间位置的分数设定为500分,也就是卷面成绩高于半数考生,标准分为500分。”

­  每名考生的单科标准分换算出来后,将乘以相应的科目权重,语文、数学、英语的权重均为1.5,其他科目的权重均为1.0,得到的乘积再相加,就会得到该考生的标准分总和。然后,将所有考生的标准分总和从高到低排序,根据排位的百分比等级在“对照表”中找出对应的分数。这个分数就是考生的综合标准分。

­  此外,基础会考各科成绩不进行标准分转换,按各科卷面成绩之和的10%计入高考投档成绩。综合标准分加上基础会考成绩的10%,就是高考的最终成绩。

­  “各科原始分不能直接相加,就像跳高成绩不能和跑步成绩直接相加一样。”国家基础教育课程教材专家工作委员会委员高凌飚教授认为,使用标准分等于统一了度量衡,各科分数有了共同的参照系和等值相加的可能,保证了各科在总分中的权重,因此是合理的。

­  两个考生的卷面总分相同,综合标准分可能会相差很大。这让习惯了以卷面总分论英雄的考生,很难理解和接受。“这么复杂的换算过程,很多教学一线的老师,都不清楚是怎么算出来的。”海南一高中数学老师贝舟(化名)说。

­  由于标准分以排序为准,一个考生的成绩发生变动,就有可能影响几千人甚至几万人的名次和标准分。因此,有“一人分出错万人要改分”的说法。

­  不过,省考试局普招处的工作人员解释说,“标准分换算由计算机程序完成,每一步都经得起检验。计算机换算完成后,我们还会进行人工抽检、计算、比对。一旦发现原始分有误,整个换算过程就要重来”。

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